Début Octobre 2015, les étudiants de 1ère année de DSAA (Diplôme Supérieur des Arts Appliqués) ont participé à un projet interdisciplinaire : Les interactions persuasives. Ils était co-encadrés par les enseignants de l’école et les chercheurs du LIG.
Les étudiants devaient concevoir un dispositif persuasif pour accompagner un changement de comportement par adhésion dans l’habitat (consommation d’énergie, qualité de l’air…).
Les objectifs pédagogiques étaient:
– Un projet de design croisant conception de supports physiques et numériques
– Pratique du design dans un contexte de recherche
– Utiliser des modèles proposés par les chercheurs en IHM pour guider la reflexion sur les interaction persuasives
– Observer des usages par des outils issus de l’anthropologie
