Mobile eye-tracking methodoligy for user study : the case of panoramic ski maps
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Le 7 juin toute la journée s’est tenue la réunion annuelle du conseil scientifique Amiqual4Home. Les objectifs de cette réunion étaient: Analyser la prise en compte des précédentes recommandations du Conseil Scientifique. Présenter les principaux apports de l’EquipEx à la Recherche et à la Formation. Aborder sous forme d’atelier le…
Début Octobre 2015, les étudiants de 1ère année de DSAA (Diplôme Supérieur des Arts Appliqués) ont participé à un projet interdisciplinaire : Les interactions persuasives. Ils était co-encadrés par les enseignants de l’école et les chercheurs du LIG. Les étudiants devaient concevoir un dispositif persuasif pour accompagner un changement de comportement…
Contact : Raffaella Balzarini Domaine : Domotique Laboratoire/Equipe : LIG Conception, production et évaluation d’un objet tangible interactif (un cube) permettant de commander d’autres objets domestiques. Le projet, développé dans le cadre de l’animation du Senior Living Lab d’Amiqual4Home, a comporté 3 séances de conception participative dont les objectifs étaient essentiellement de…
Contact : Raffaella Balzarini. Mémoire, connaissances et modélisation de la montagne : innovations et transfert d’outils de conception de plan panoramiques Domaine: Territoire Laboratoire/Equipe: LARHRA Ce projet lance les bases d’une collaboration originale entre géographes cogniticiens (INRIA),historiens (LARHRA) et informaticiens (LIG), autour de l’étude d’une activité a priori marginale mais…
Contact : Raffaella Balzarini Domaine : Economie – Alimentaire Laboratoire/Equipe : GAEL – Inra Observation et traçage de l’usage détérioré d’un produit alimentaire (yaourt nature). Diagnostic et rétroactions sur la consommation de sucre par foyer. Cette étude s’inscrit dans le cadre du projet ANR ‘OCAD’ 2012-2016, Offrir et Consommer une…
Contact : Raffaella Balzarini Automatisation de la numération et du comptage manuel pour les élèves du cycle primaire. Analyse des traces d’activité des élèves et rétroactions didactiques via un EIAH. Domaine : Didactique Laboratoire/Equipe : Métah Le projet vise à concevoir un dispositif tangible pour « augmenter » le dispositif actuel d’apprentissage…